Скафа Елена Ивановна

Скафа Е.И. Формирование патриотизма у обучающихся на уроках математики: диагностический этап / Е.И. Скафа, И.В. Шевелева // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2025. – Вып. 1 (65). – С. 75–84. – DOI: 10.24412/2079-9152-2025-65-75-84.
Скафа Е.И. Рефлексивный критерий оценки развитости профессионально значимых ценностей начинающего учителя-филолога / Е.И. Скафа, И.А. Кудрейко // Мир науки, культуры, образования. – 2025. – № 3(112). – С. 249-252.
Варлакова Ю.Р. Методика развития финансовой грамотности бакалавров педагогического образования в вузе / Ю.Р. Вар¬лакова, Е.И. Скафа // Северный регион: наука, образование, культура. – 2025. – Т. 26, № 2. – С. 93-99. https://doi.org/10.35266/2949-3463-2025-2-9.
Кудрейко И.А. Диагностика мотивационного профиля современного учителя-филолога / И.А. Кудрейко, Е.И. Скафа, М.Е. Королев // Научно-методический журнал «Концепт». – 2025. – № 9 (сентябрь). – URL: https://e-koncept.ru/2025/251186.htm.
Скафа, Е. И. Теоретико-методические основы формирования готовности будущего учителя математики к проектно-эвристической деятельности: монография / Е. И. Скафа. – Донецк: ДонНУ, 2020. – 280 с. – EDN TAPRCJ. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=65279536 (дата обращения: 08.04.2024). – Режим доступа: НЭБ eLibrary.ru, для авторизов.пользователей. – Текст: электронный.
Образовательный потенциал сетевого взаимодействия научных школ образовательных учреждений высшего образования новых субъектов Российской Федерации и вузов-партнеров: коллективная монография / под ред. Я.П. Кривко; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : ИП Орехов Д.А., 2024. – 229 с. (Евсеева Е. Г., Скафа Е. И. (п. 3.3); Евсеева Е. Г., Скафа Е. И. (п. 4.3, 4.4)). ISBN 978-5-907971-00-4.
Скафа Е.И. Реализация методики практико-ориентированного обучения математике будущих инженеров пожарной и техносферной безопасности / Е.И. Скафа, Е.Г. Евсеева, А.С. Гребенкина // Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). С. 257–273. doi: 10.32744/pse.2024.4.16.
Скафа Е.И. Инновации в подготовке будущих учителей к организации коррекции учебных достижений обучающихся / Е.И. Скафа // Человеческий капитал. – 2024. – № 4(184). – С. 97–103. DOI: 10.25629/НС.2024.04.10.
Скафа Е.И. Функциональная грамотность старшеклассников как основа их профессионального самоопределения к педагогической деятельности / Е.И. Скафа, И.А. Кудрейко, О.С. Киселёва // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – Том 14. № 2-1. – С. 168–175.
Скафа Е.И. Технология формирования математической цифровой компетентности будущих магистров математического образования / Е.И. Скафа, Е.Г. Евсеева // Педагогическая информатика. – 2023. – № 3. – С. 132-141.
Скафа Е.И. Профессионально-личностные ценности современного учителя математики // Дидактика математики: проблемы и исследования. – 2023. – Вып. 2 (58). – С. 37-46. DOI: 10.24412/2079-9152-2023-58-37-46.
Skafa E.I., Evseeva E.G., Korolev M.E. Integration of Mathematical and Computer Simulation Modeling in Engineering Education // Journal of Siberian Federal University. Mathematics & Physics. 2022, 15(4), p. 413-430. DOI: 10.17516/1997-1397-2022-15-4-413-430.
Скафа Е.И. Как изменяется методическая компетентность учителя математики в цифрову эпоху? / Е.И. Скафа // Человеческий капитал. – 2021. – Том 2, №12 (156). – С. 71–78. DOI: 10.25629/HC.2021.12.44.
Система подготовки нового поколения учителей математики на основе проектно-эвристической деятельности / Е.И. Скафа, Е.Г. Евсеева, Ю.В. Абраменкова, И.В. Гончарова // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 5 (53). – С. 208-222. doi: 10.32744/pse.2021.5.14108.
Скафа Е.И. Организация проектно-эвристической деятельности будущих учителей математики по созданию мультимедийных средств обучения / Е.И.Скафа // Информатика и образование. – 2021. – № 5. – С. 59–64. DOI: 10.32517/0234-0453-2021-36-5-59-64.
Скафа Е. Средства формирования методической компетентности будущего учителя в системе эвристического обучения математике / Е. Скафа // Mathematics and Informatics / Journal of Education Research. – vol.56. – number 3, Sofia, 2013. – C.211-223